Teks Laporan Percobaan

Tidak hanya ilmuwan, pelajar pun tak jarang melakukan beberapa kegiatan percobaan semasa sekolah. Biasanya, mata pelajaran yang menuntut adanya kegiatan percobaan adalah mata pelajaran yang berada dalam ranah Ilmu Pengetahuan Alam seperti biologi, fisika atau kimia. Kegiatan percobaan ini dilakukan sebagai salah satu cara untuk memahami topik yang tengah dibahas. Misalnya, untuk mengetahui anatomi tubuh hewan mamalia, siswa melakukan percobaan atau praktikum pembedahan terhadap marmot di laboratorium. Setelah percobaan selesai, siswa kemudian diharuskan untuk menyusun laporan hasil percobaan dan diserahkan kepada guru sebagai bagian dari penilaian. Laporan hasil percobaan inilah yang dinamakan dengan teks laporan percobaan. Dengan demikian, apakah yang dimaksud dengan teks laporan percobaan? Berikut adalah ulasan singkatnya.

Pengertian

Kemendikbud (2014) menyatakan bahwa teks laporan disebut juga dengan teks klasifikasi. Hal ini dikarenakan teks laporan memuat klasifikasi mengenai jenis sesuatu berdasarkan kriteria tertentu. Teks laporan percobaan adalah salah satu jenis teks laporan yang berisi tentang hasil percobaan yang dilakukan oleh peneliti. Teks laporan percobaan atau biasanya disusun dan digunakan untuk melaporkan hasil percobaan atau praktikum yang telah dilakukan. Adapun tujuan teks laporan percobaan adalah untuk mengklasifikasi dan/atau mendeskripsikan, menggambarkan, dan memberikan informasi faktual kepada orang lain mengenai hasil percobaan yang telah dilakukan. Percobaannya sendiri dapat dilakukan secara berkelompok atau sendiri.

Kaidah

Sebagaimana halnya teks lainnya dalam bahasa Indonesia, teks laporan percobaan juga memiliki ciri atau kaidah kebahasaan sendiri. Adapun ciri-ciri atau kaidah kebahasaan yang digunakan dalam teks laporan percobaan adalah sebagai berikut.

• Memperkenalkan aspek umum atau kelompok seperti kendaraan roda dua, teransportasi umum, mamalia, keluarga kucing, ikan air tawar, unggas, reptilian, dan lain-lain.
• Menggunakan kata tugas hubungan logis seperti ketika, maka, dan seterusnya. Kata tugas digunakan untuk menjaga tulisan tetap padu atau koheren. Kepaduan atau koherensi adalah paragraf yang dibangun oleh kekompakkan semua kalimat di dalam paragraph tersebut. Kalimat yang satu dengan yang lainnya tersusun secara logis. Untuk membentuk paragraph kohesi dapat menggunakan kata penghubung antarkalimat dan menggantikan sebuah kata dengan kata ganti tunjuk, kata ganti orang atau kata lain yang tersirat pada kalimat sebelumnya.
• Menggunakan kata penghubung atau konjungsi seperti dan, tetapi, sementara itu, sedangkan, selanjutnya, dan lain-lain. Kata hubung dan digunakan untuk menambahkan sifat untuk anggota kelas yang sama. Sebaliknya, kata hubung tetapi digunakan untuk menyatakan perbedaan anggota kelas yang satu dan anggota kelas yang lain.
• Menggunakan kalimat aktif.
• Menggunakan kalimat simpleks yakni kalimat yang hanya terdiri dari satu struktur dengan satu verba utama.
• Menggunakan kalimat kompleks yakni kalimat yang terdiri dari dua struktur atau lebih dengan dua verba atau lebih.
• Menggunakan kata kerja aktif untuk menggambarkan proses dan aksi.
• Tidak ada urutan waktu tetapi ada urutan kegiatan.
• Menggunakan kata benda dan frasa benda disbanding kata ganti orang. Penggunaan kata ganti orang sangat terbatas.
• Beberapa laporan menggunakan istilah teknis atau istilah bidang ilmu.
• Biasanya disertai foto, diagram, peta, dan seterusnya.

Struktur

Sebagaimana halnya teks laporan singkat atau teks laporan hasil observasi, teks laporan percobaan juga disusun dengan mengacu pada struktur teks tertentu. Adapun struktur teks laporan percobaan terdiri dari pernyataan umum dan uraian.

• Pernyataan umum atau klasifikasi berisi informasi yang mendeskripsikan secara umum tentang sesuatu yang menjadi bahan percobaan. Tahap ini merupakan tahap pembuka atau pengantar tentang hal yang akan dilaporkan.
• Uraian atau aspek yang dilaporkan yang berisi gambaran mengenai sesuatu yang menjadi bahan percobaan dan dibahas secara lebih rinci, mengulas bagian per bagian, kebiasaan atau kebutuhan hidup dan penggunaan bahan dan alat, perilaku alamiah dan hal khusus lainnya.

Langkah Pembuatan

Setelah melakukan percobaan, biasanya siswa atau peneliti dituntut untuk melaporkan hasil percobaan dalam bentuk teks laporan percobaan. Menyusun laporan percobaan pun tidak bisa dilakukan serampangan karena ada beberapa langkah yang harus dilalui. Adapun langkah pembuatan laporan percobaan adalah sebagai berikut.

1. Membuat kerangka struktur teks percobaan yang meliputi tujuan perconbaan, kajian teori, alat dan bahan, prosedur atau cara kerja, hasil pengamatan, pembahasan dan simpulan.
2. Menulis hasil percobaan dalam bentuk tabel, grafik, bagan atau gambar agar pembaca lebih mudah melihat hasilnya.
3. Kesimpulan
4. Mengembangkan kerangka menjadi teks dengan memerhatikan kaidah kebahasaan yang digunakan.

Contoh

Berikut disajikan contoh teks laporan percobaan yang dikutip dari buku Bahasa Indonesia Untuk SMP/MTs Kelas IX, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018 dengan sedikit perubahan.

Laporan Praktikum Jaringan Xilem Yuliske, dkk SMPN 1 Tiris, Kabupaten Probolinggo

1. Tujuan Untuk mengetahui jaringan xilem pada tumbuhan. 2. Kajian Teori Xilem merupakan jaringan kompleks. Xilem tersusun dari beberapa tipe sel yang berbeda. Penyusun utamanya adalah trakeid dan trakea. Jaringan tersebut berfungsi sebagai saluran pengangkut air dengan penebalan dinding sel yang cukup tebal sekaligus berfungsi sebagai penyokong. Xilem juga tersusun atas serabut, sklerenkim, serta sel-sel parenkim yang hidup. Xilem berperan dalam berbagai kegiatan metabolism sel. Xilem disebut juga sebagai pembuluh kayu yang membentuk kayu pada batang. Trakeid dan trakea merupakan dua kelompok sel yang membangun pembuluh xilem. Kedua tipe sel berbentuk bulat panjang. Kedua tipe sel berdinding sekunder dari lignin dan tidak mengandung kloroplas sehingga berupa sel mati. Perbedaan pokok antara keduanya, adalah pada trakeid tidak terdapat perforasi (lubang-lubang), hanya ada celah (noktah), berupa plasmodesmata yang menghubungkan satu sel dengan sel lainnya. Sementara itu, pada trakea terdapat perforasi pada bagian ujung-ujung selnya. Transportasi air dan mineral pada trakea berlangsung melalui perforasi ini, sedangkan pada trakeid berlangsung lewat noktah (celah) antarsel-selnya. Sel-sel pembentuk trakea tersusun sedemikian rupa sehingga membentuk deretan sel memanjang (ujung bertemu ujung) membentuk pipa panjang (kapiler). Bentuk penebalan pada dinding trakea dapat berupa cincin spiral atau jala. 3. Alat dan Bahan Adapun alat dan bahan yang dibutuhkan untuk percobaan ini adalah sebagai berikut. Cutter 2 buah tanaman pacar air 2 botol air mineral bekas ukuran 1500 ml 2 sachet pewarna makanan biru dan merah Air secukupnya 4. Prosedur/cara kerja Menyiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan. Membersihkan akar tanaman pacar air dari tanah yang masih menempel. Memotong tanaman pacar air yang kedua tetap utuh. Membiarkan akar tanaman pacar air yang kedua tetap utuh. Memotong kedua botol air mineral bekas menjadi sama besar untuk tempat menaruh tanaman pacar air atau memotongnya disesuaikan dengan ukuraan tanaman pacar air. Selanjutnya, mengisi kedua botol air mineral bekas yang sudah dipotong dengan air secukupnya. Beri tanda pada botol air mineral bekas. Contoh : Tanda A untuk tanaman pacar air yang akarnya masih utuh. Tanda B untuk tanaman pacar air yang tidak ada akarnya. Memasukkan pewarna makanan ke dalam botol air mineral bekas, contohnya : Tanda A diberi pewarna makanan warna biru. Tanda B diberi pewarna makanan warna merah. Aduk air yang sudah dicampur pewarna makanan sampai merata. Memasukkan tanaman pacar air ke dalam setiap botol air mineral bekas. Setelah semuanya selesai menunggu satu sampai dua hari untuk melihat hasil percobaan yang telah dibuat, dengan catatan setiap hari kita selalu melihat apakah ada perubahan pada masing-masing tanaman pacar air. 5. Hasil pengamantan Nomor Tanaman Perubahan yang terjadi pada Hari ke-1 Perubahan yang terjadi pada hari ke-2 1 Tanaman pacar air yang akarnya masih utuh. Pada pangkal batang di dalamnya mulai terlihat ada pembuluh yang berwarna biru. Daun dan pembuluh xilem tampak berwarna biru. 2 Tanaman pacar air yang tidak ada akar Pada pangkal batang di dalamnya mulai terlihat ada pembuluh yang berwarna merah Daun dan pembuluh xilem tampak berwarna merah. 6. Pembahasan Pada kedua tanaman pacar air yang telah diberi tanda A dan B hasilnya sama yaitu jaringan xilem akan tampak pada kedua tanaman tersebut. Sesuai dengan fungsinya yaitu menyalurkan air dan mineral yang diserapnya menuju ke seluruh bagian tanaman. Proses penyerapan tersebut disebut proses osmosis yang dipengaruhi oleh beberapa faktor yaitu (1) daya tekan akar, (2) daya kapilaritas, dan (3) daya hisap daun. Proses pengangkutan ini dibedakan menjadi 2, sebagai berikut Pengangkutan ekstrafasikuler, pengangkutan di luar berkas pembuluh angkut. Mula-mula air dan garam mineral yang larut dalam tanah diserap oleh bulu-bulu akar. Pada dasarnya cairan dalam sel tumbuhan lebih pekat dari larutan dalam tanah. Adanya perbedaan kepekatan ini menyebabkan larutan dalam tanah. Adanya perbedaan kepekatan ini menyebabkan larutan dalam tanah merembes ke dalam sel tumbuhan melalui membrane semipermeable yang ada di epidermis pada bulu akar. Peristiwa inilah yang di sebut dengan osmosis. Setelah melewati bulu akar, air bergerak melewati korteks, endodermis dan silinder pusat. Air terus bergerak hingga mencapai pembuluh xilem yang terdapat pada silinder pusat. Pengangkutan intrafasikular, pengangkutan yang berlangsung di dalam berkas pembuluh angkut air akan bergerak menuju daun melalui pembuluh xilem akibat adanya daya kapilaritas pada pembuluh xilem. Pembuluh xilem membentuk seperti pipa-pipa kecil yang dapat mengangkut air lebih kuat dibandingkan dengan pipa yang besar. Selanjutnya, pada daun terjadi transpirasi (penguapan). Adanya peristiwa transpirasi akan mengakibatkan aliran air dan garam mineral dari batang kedaun. Proses ini disebut sebagai kemampuan daun mengisap air dan garam mineral. 7. Simpulan Pada tanaman pacar air yang ada atau tidak adanya akar tidak memengaruhi karena pada batang juga terdapat pembuluh xilem. Pembuluh xilem menyerap air dan mineral, lalu di edarkan ke seluruh bagian tumbuhan, maka daun dan pembuluh xilem pada tanaman tersebut akan berubah warna mejadi warna merah dan biru. Daftar Pustaka http;//id.anwers.yahoo.com/question/index?qid=20091025033445AAer4xg http;//www.crayonpedia.org/mw/1._Struktur_dan_Fungsi_Jaringan_Tumbuhan_11.1